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中学研训部秋季工作计划

工作计划 时间:2018-02-26 我要投稿
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  宏观主旨

  贯彻落实教育局XX工作会议精神,全面实现强县教育目标,围绕我校工作重点,以教师专业发展为主线,以学生的全面发展为中心,提高教师素质,规范课堂教学,用课堂教学方式的转变,促进学生学习方式的转变,创新研训机制,提高研训效率。

  微观布局

  以学校为单位,以校本为基础,以网络为依托,以学习为龙头,加强基地校建设,扩大桥市级基地校规模、增加基地校影响力;成立名师工作室,充分合理使用人力资源。充分发挥教学校长、教研组长、骨干教师的模范带头作用,扎实有效的开展研训工作。

  实效研训

  改变传统的听课、评优、发证老三样教研模式,建立起以培训学习为主导、以课题研究为引领、以校本指导为重点、以网络资源为平台,研训一体,管训结合的研训模式,对教师的成长,课堂教学的改进,起到真实作用。

  以学习培训为主导

  教师的专业发展,素质提高,高效课堂的产生,一定离不开读书学习。在今后的研训工作中,引导教师读书学习将作为首要任务。研训员要为教师创造学习机会,搭建学习平台。(纳入研训员岗位职责。)

  学习的形式为网上培训和自学作业相结合,全员培训和骨干培训相结合,有针对性地推荐读物,布置作业,量化考核;

  以课题研究为引领

安徽快3  改变以往单纯听课的倾向,要有计划、有重点、有课题进行研究性、指导性的听课。各学科要有自己的特点,结合本学科的实际,解决本学科教学中的重点问题。

  以校本指导为重点

  研训员数量少,深入各校的次数有限,因此,无论是培训还是教 (本文转自实用工作文档频道)研活动,都是以校本为主,研训员负责对校本活动进行督促、检查、指导,请各校密切配合。

  以网络资源为平台

  高度发达的网络资源,为高效研训提供了便利条件,在今后的研训工作中,要通过网络进行培训、指导、发布计划、信息交流,请各校高度重视,建立建全网络机制。

  主要工作

  一、读书学习活动

  继续深入开展读书学习活动,总结上学期的经验,加大各学科对学习活动的管理和指导力度,纳入量化考核管理,记入继续教育学分。结合教学实际,本学期的推荐书目9-10月《新课程中教师行为的变化》,11-12月 《教育新理念》。通过教师研训平台发布学习内容,也可自行网上查找,请各校纳入校本培训内容, 要求写出读书笔记并在博客上发表。通过学习,提高教师素质,提高教师对现代教学观、质量观、学生观的认识,做好角色转变。

  二、小课题研究活动

  以教师教学方式的转变促进学生学习方式的转变为重点,各学科要结合新课程标准的学习和落实,巩固近年来的教研成果。依据建构主义理论,进一步强化自主学习,合作学习,探究学习,学生登讲台的学习方式。找出本校在教学活动中存在的问题,形成教研课题,题目要小,要具体,可结合已申报的实验课题,也可自拟题目,列入校本内容,切实做到小课题,大研究,力争在学科教学改革上取得实质性突破。

  三.教学新星评选与展示

  结合在校教学业绩,工作态度,及研训员听课指导情况,评选出我市教学新星。条件:年龄35周岁以下,教龄2年以上,上过桥市级以上公开课,积极参与教师进修学校组织的培训、学习、教研活动,在教学活动中体现新课标精神中,体现课题引领作用。

安徽快3  四.深入基层学校走进课堂

  广泛深入课堂,扎实开展课堂教学指导。注重以下几个方面:课堂教学目标落实,教学方式转变,学习方法指导,知识体系建构,新课程标准落实,小课题研究、课程资源的开发与建设。

安徽快3  五.课题研究 成果转化

  把在基地校进行的《新课改理念下的有效课堂》的课题研究成果,转化成常规教学,提高课堂效率。把大课题研究同小课题研究有机结合。指导教师运用新课程理念,优化课堂教学过程,切实减轻学生的课业负担。围绕课题研究和教学模式推广,开展教学的示范课、观摩课、交流课和展示课等活动。

  六.加强对校本活动的督促和指导

  各校要切实做好校本课程的开发利用、校本培训的计划制定,校本教研的具体措施,推进学校办学特色的发展,请各校把校本计划发布在校长博客上,把学科教研计划发布在组长博客上,以便交流。各科研训员要关注各校的校本活动情况,做好沟通和指导。中学研训部将根据各校的校本计划,配合各校校本活动。

  七.培训活动

  1.新课标培训

  开展各学科新课标培训活动,把新课标培训与课题研究,各类展示课及课堂教学堂教学紧密结合,用上课实例解读新课标,在课例基础上进行讲座,把新课标精神落到实处。

  2.骨干教师培训

  培训常态化,每年用不同的形式进行培训。开发人力资源,由名师工作室、省市骨干教师承担讲学任务。

  3。全员培训 读书活动的集体培训与各学科的专业培训相结合。

  八、强化网络研训平台建设

  充分利用网络资源,开发、建设、利用网络资源进行研训工作,提高研训效率,继续通过研训平台进行信息交流,校本指导,读书活动。

  九、期末命题研究

  研究和探讨初中阶段的命题方法与原则,有效发挥试题的指挥棒作用,使课改朝着学生可持续发展的方向发展;牢牢掌握《新课标》精神,根据新课标要求确定难易度,检测学生总和能力,把形成性评价与终结性评价有机结合,反馈学生真实水平。

  十、评选出十大优秀博文和十佳精品博客

  为调动广大教师参与研训信息化的积极性,鼓励广大教师参与读书学习、网上交流、互相学习,本学期将根据教师原创博文的多少,页面的设计、博客的点击量,参与讨论的次数等,由各科研训员推荐,评审小组认定,选出十大优秀博文和十佳精品博客进行表奖。

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