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九年级化学《燃烧和灭火》教案

教案 时间:2017-12-26 我要投稿
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  一.教学目标

  (一)知识与技能

安徽快3  1。认识燃烧的条件和灭火的原理。

  2。知道防火和自救的常识,培养自护自救能力。

  (二)过程与方法

  1.通过研究燃烧的条件、探究灭火的方法,学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。

  2。能用化学知识解释日常生活中的某些燃烧现象和灭火的方法与原理。

  (三)情感态度与价值观

  1.通过燃烧既可造福人类,又可能给人类带来灾害的事实,学会用辨证的观点看待问题。

  2。通过认识燃烧条件和灭火原理,懂得一切事物的变化均有规律,认识规律、掌握规律,可以使事物按照一定的方向发展,避开灾害,造福人类。

  3.通过安全知识的学习,增强安全意识,学会自我保护。

  二.教学重点、难点

  重点:燃烧条件和灭火的原理         难点:燃烧条件

  三.教学方法

  多媒体应用、演示实验、探究活动、启发式提问

  四.教学过程

  1、回忆学过的燃烧事例和燃烧现象,

  根据以上事例,归纳燃烧定义和特征

  2、播放视频,探究燃烧的条件

  小结:燃烧,必须同时具备三个条件,缺一不可。

  (1)可燃物

安徽快3  (2)要与氧气接触。

  (3)可燃物要达到燃烧时所需的最低温度——着火点。

  同时补充:实验的改进

安徽快3  3、灭火的原理和方法

  引导学生归纳总结灭火的原理

  (1)、清除可燃物

安徽快3  (2)、隔绝氧气(或空气)

  (3)、使温度降到着火点以下

  三者任满足其一

  播放视频,分析蜡烛熄灭的原因

  4、应用

  5、谈一谈,遇到火灾自救的措施

  6、理解简易灭火器的原理,了解几种常用灭火器

  7、小结

  8、课堂练习

  9、课外任务:调查与研究。

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