安徽快3

欢迎来到原中小学教育资源网!

九年级化学第五单元课件

课件 时间:2018-02-19 我要投稿
【www.jdytjx.com - 课件】

  化学是九年级才开设的一门课程,下面就是小编为您收集整理的九年级化学第五单元课件的安徽快3相关的文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

  九年级化学第五单元课件

  一、知识教学点

  1、化学研究的对象。

  2、物理变化和化学变化。

  3、物理性质和化学性质。

  二、重、难点

  1、重点:物理变化和化学变化的概念及其应用。

  2、难点:如何判断一个变化是物理变化还是化学变化。

  3、疑点:物理的变化与物质的性质的区别。

  三、教学步骤

  (一)明确目标

  1、常识性介绍化学研究的对象。

  2、初步理解物理变化和化学变化的概念及本质区别,并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化

  3、初步了解物理性质和化学性质。

  (二)整体感知

  作为启蒙化学课的绪言对“什么是化学”,“为什么要学化学”,“怎么学习化学”等问题作出了贴切的回答,借以引起学习者对本学科的兴趣、爱好,使学生产生一个具有良好动机的学习开端。

  (三)教学过程

  利用现代化的教学手段,可看录像“走向化学世界”、“漫游化学世界”(北京西城电教馆,17分钟),也可利用幻灯片引入新课,或由学生自己搜集资料,如:化学史、元素的发现史、化学家的小故事、趣味化学、化学与生活等,由学生的发言引入新课。

  [教师设疑]:化学是研究什么的?

  [学生讨论]:化学是研究什么的?

安徽快3  [讲解]:以空气、水为例说明化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律

  的基础自然科学。

  [板书]:一、化学是研究什么的?

  1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。

  [讲解]:化学是一门以实验为基础的学科,许多化学概念、化学实验知识都是通过实验形成的,因此必须学会观察实验的方法。

  [教师活动]:下面请大家观察几个演示物质变化的实验,主要观察变化前后物质的颜色,状态,并列表记录。

  [演示实验]:演示[实验1]:水的沸腾、[实验2]:胆矾的研碎、[实验3]:镁带的燃烧、[实验4]:加热碱式碳酸铜(实验过程中边实验边讲解仪器的名称)

安徽快3  [学生活动]:描述并记录实验现象。

  [板书]:2、观察实验的方法:变化前的颜色、气味、状态,变化时发生的主要现象(如发光、发热等),变化后生成物的颜色、气味、状态。

  [提问]:实验1、2有什么共同特征?实验3、4有什么共同特征?

  [教师活动]:引导学生小结物理变化与化学变化的概念。

  [板书]:二、物理变化和化学变化

  1、物理变化:没有生成其它物质的变化。

  2、化学变化:变化时生成其它物质的变化。

  [讨论]:这两种变化有什么本质区别和联系?

  [板书]:

  (1)特征:变化是生成其他物质。

安徽快3  (2)现象:发热、发光、变色、发出气体、生成沉淀等等。

  (3)与物理变化的联系。

  (4)用文字表达式表示化学变化:

  a、镁在空气中燃烧:

  点燃

  镁和氧气———→氧化镁

  b、加热碱式碳酸铜:

  点燃

  碱式碳酸铜———→氧化铜+水+二氧化碳

  [讲解]:在化学变化过程中除生成其他物质外,还伴随发生一些现象,如发光、放热、

  变色、放出气体、生成沉淀等。这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生,但不能作为判断一个变化是不是化学变化的根据。

  [讨论]:判断一个变化是化学变化还是物理变化应依据什么?

  [练习]:口答课本第5页习题1、2。

  [讲解]:通过四个实验.我们知道水沸腾时能变成水蒸气,而水蒸气遇冷又能凝结成

  小水滴,胆矾是蓝色的晶体,镁带在空气中能燃烧,碱式碳酸铜受热能转化成三种物质,这些都是物质本身特有的属性,即物质的性质,引出物理性质和化学性质的概念。

  [板书]:三、物理性质与化学性质

  1、物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,如颜色、气味、状态、沸点、硬度、密度、溶解度等。

  2、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、热稳定性、氧化性等。

  [讨论]:判断下列描述哪些是物理变化?哪些是化学变化?哪些是物理性质?哪些是化学性质?

  A、铜绿受热时会分解;

  B、纯净的水是无色无味的液体;

  C、镁条在空气中燃烧生成了氧化镁;

  D、氧气不易溶于水且比空气重;

  E、木棒受力折断。

  [板书]:四、为什么要学习化学?

  [学生活动]:阅读课本第3、4页内容,讨论:为什么要学习化学?阅读课本第4页内容,了解化学工业的过去与现状。

  [板书]:五、如何学好初中化学?

  注意学习化学的方法(抓好预习、听讲、复习、作业四个环节),重视并做好化学实验。

  1、预习指导:做到初步了解重点、难点、划出不懂的问题。

  2、听讲:边听、边观察、边思维、边记忆,争取在课堂学会。

  3、复习:巩固所学知识。

  (四)总结、扩展

  区别一种变化是物理变化还是化学变化,关键(依据)是看在变化中是否生成了其他物质。物理变化只是物质的状态或外形发生改变,没有生成其他物质;而发生化学变化的特征是在变化中生成了其他物质。

  四、布置作业

  复习课本1—4页,划出概念和记忆要点。

热门文章
澳门现场百家乐 澳门赌场百家乐 澳门百家乐网站官网 网上百家乐网站 百家乐网址大全 澳门百家乐游戏 澳门百家乐规则 百家乐网址 百家乐网址大全 澳门视频百家乐