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人教版初中地理印度课件

课件 时间:2018-04-18 我要投稿
【www.jdytjx.com - 课件】

  引导语:应用多媒体技术教学手段进行地理课教学,打破了“粉笔加黑板,教师一言堂”的传统教学方法。下面是小编为你带来的人教版初中地理课件,希望对你有所帮助。

  教学目标

  知识目标:①利用地图说出印度的位置、首都、人口;

  ②读图分析印度气候特点,及水旱灾害频繁的原因;

  能力目标:①了解印度的人口压力,使学生形成正确的人口观,学习对终身发展有用的地理;

  ②根据地图和资料分析印度气候类型及水旱灾害频繁的原因,培养学生分析、

  归纳总结的能力,为以后的生活服务;

安徽快3  情感、态度、价值观目标:

  ①印度是世界文明古国,我们应珍惜和爱护人类的家园;在学习中形成正确的环境观和人口观;

  重点:印度的水旱灾害及印度的人口特点。

  难点:分析造成水旱灾害频繁的原因。

  教学设计

  导入新课:播放动画片《西游记》片尾曲,今天就让我和同学们随着唐僧师徒去印度看一看。

  请同学汇报课前搜集到的印度的相关资料

  讲授新课

  展示课件印度是一个文明古国

  展示课件印度在世界中的位置

  提问:①印度位于我国的什么位置?南部濒临哪个海洋?

  ②印度位于亚洲的哪个地区?

  总结:位于我国西南面,南临印度洋,位于南亚。

  展示课件南亚政区图

  提问:①找出印度主要的陆上临国,并说出这些国家分别位于印度的什么方位?

  ②读出印度的首都?

安徽快3  总结:印度是南亚面积最大的国家。

安徽快3  展示课件印度的地形

安徽快3  提问:①找出印度有哪些主要地形区?

  ②地形分布有哪些特点?

  总结:西北喜马拉雅山脉,中部恒河平原,南部德干高原,绝大部分海拔在1000米以下。

  过渡:一方水土养一方人,在这块古老的土地上,生活着多少印度人呢?

  展示课件印度的人口增长图

安徽快3  提问:①2000年印度有多少人口?

  ②从1951年到2000年印度人口大约增加多少亿?

  ③读图分析最近印度人口增长速度是加快了还是放慢了?

  讨论:阅读课本36页材料和自学材料,说一说人口增长会给印度带来什么影响?总结:人口的增长制约着印度经济的持续发展和人民生活水平的改善,使粮食、土地、

  水资源、环境、就业、教育等成为难题。2000年2月15日,印度颁布新的人口

  政策,希望到2045年实现人口零增长。

  展示课件印度水、旱灾害的景观图片

  我们多么不希望看到这些画面!然而大自然是无情的。印度人民采取了很多措施和自然斗争,如庞大的灌溉系统、防旱贮水池等,但灾害仍不断,损失惨重。是什么原因造成印度多水、旱灾呢?

  展示课件孟买各月气温和降水量

安徽快3  提问:①孟买各月气温有什么特点、属哪个温度带?

  ②孟买各月降水量分布有何规律?

  ③该地属于什么气候类型?

  总结:印度属热带季风气候。

  展示课件南亚1月、7月风向

  总结:印度降水主要受季风影响

  讨论:西南季风的强弱和登陆时间的早晚对印度降水多少有何影响?

  总结:我们破解了印度多水旱灾害的原因,原来是西南季风搞的鬼。

  角色扮演(讨论完成)

  ①如果自己是印度的官员,怎样才能最大程度地减少水、旱灾情?

  ②如果自己身处在连降大雨的印度,怎样做才能最好的保护自己?

  教师小结:⒈学生快速回顾本节课所学内容。

  ⒉请几个同学说出本节课的重点知识

  巩固训练:课件展示

  布置作业:请同学以小组为单位,画一幅简单、形象的漫画,反映人口与资源、环境和经济

  发展的关系,并用简单的语句提示其寓意。

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